Guest Call In: 516-418-5563 y presione 1 si tiene alguna pregunta. Queridos y amados dioses y diosas, Tenemos y estamos dotados cada segundo de nuestro día con abundancia. Si estás triste, frustrado o enojado o te sientes negativo, entonces no has aprovechado la verdadera realidad y el significado de tu vida y quiénes y qué somos. Si estás completamente conectado con tu esencia de Dios / Diosa, entonces lo entenderías fácilmente, independientemente de la situación que puedas enfrentar. Recuerda cuando eras niño muchas veces cuando eras feliz, alegre y juguetón y nada a tu alrededor importaba. Ya sea que estuvieras rodeado de sufrimiento, pobreza o negatividad, esto no te derribó. Siempre encontraste una manera de divertirte, ya sea pateando latas, jugando con muñecas hechas a mano o simplemente caminando y soñando despierto. Esa fue tu realidad. Qué inocente y maravilloso fue. ¿No crees que puedes volver a sentirte así de adulto? ¡Sí tu puedes! Puedes dejar el mundo exterior. Ya sabes que todo es ilusión. En cambio, concéntrate ahora en todos tus regalos que se dan por sentados. Repasemos tres de los regalos que todos compartimos. El primer regalo es Terra Christa o Madre Tierra como la llamas. Ella te proporciona comida, refugio y aire para respirar, simplemente. Ella es un paraíso para ver y sentir porque está a tu alrededor. El segundo regalo es: Familia o amigos o mascotas o pasatiempos / pasiones que disfrutes. ¿Qué harías sin ellos? El tercer regalo es: que tienes Vida con libre albedrío para pensar y hacer lo que desees. ¡Qué es más precioso que eso! ¿Sabes que tenemos todo lo que pudimos soñar aquí, ahora mismo? Es el momento de estar agradecido por estos maravillosos regalos. ¡Estos regalos son de Home-Source! Tocamos solo tres Regalos especiales y usted sabe que tiene muchos más. Escríbelas y sé agradecido. No hay falta, ¡solo gran abundancia! Mucho amor y felicidad en esta hermosa temporada: felices fiestas y felices fiestas para todos ustedes, queridos familiares, hermanas y hermanos: dioses y diosas. AMOR a todos y que la armonía, la paz, la alegría, el amor, la risa y la curación estén con ustedes. PD Tus "bendiciones" se manifiestan mientras hablamos ". ¿De verdad?! ~ Zorra web: http://www.blogtalkradio.com/zorraofhollowearth
La física cuántica demuestra que cada persona tiene su propia realidad.
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Los físicos han sospechado durante mucho tiempo que la mecánica cuántica permite que dos observadores experimenten realidades diferentes y conflictivas. Ahora esta suposición ha quedado demostrada.
Según un estudio publicado en el portal ArXiv, físicos de la Universidad Heriot-Watt (Reino Unido) demostraron por primera vez cómo dos personas pueden experimentar realidades diferentes, y lo hicieron recreando en la práctica un experimento teórico de física cuántica.
En 1961, el físico Eugene Wigner, ganador del Premio Nobel dos años después, describió un experimento mental que mostraba cómo la extraña naturaleza del universo permite que dos observadores, por ejemplo, 'Wigner' y 'los amigos de Wigner', experimenten realidades distintas.
El experimento involucró a dos personas que observaron el mismo fotón, la unidad cuantitativa más pequeña de luz, que en diferentes condiciones puede existir tanto en forma de polarización horizontal como vertical. Un fotón puede existir en uno de estos dos estados, pero hasta que no hayan sido polarizados —es decir, observados—, se encuentran en 'superposición', es decir, un estado en el que ambas condiciones se cumplen al mismo tiempo.
El experimento mental descrito por Wigner consiste en que un científico analice con calma el fotón y determine su posición. Otro científico, desconocedor de la medición de su colega, es capaz de confirmar que el fotón (y, por lo tanto, la medición del primer científico) aún existe en una superposición cuántica de todos los resultados posibles.
Como resultado, cada científico está en su propia realidad. Y, técnicamente, ambos tienen razón, incluso si no están de acuerdo el uno con el otro.
Para dar vida a este experimento teórico, se tomó un láser con un sistema de separación de haz y una serie de seis fotones que anteriormente fueron medidos por varios dispositivos que sustituían a los dos científicos humanos del experimento imaginado por Wigner. Según la página web del Instituto Tecnológico de Massachusetts, el desarrollo de una instalación de este tipo ya se había llevado a cabo anteriormente, pero esta fue la primera vez que se logró realizar el experimento hasta el final.
Utilizando estos seis fotones se crearon dos realidades alternativas: una que representa a 'Wigner' y otra que representa a 'los amigos de Wigner'. 'Los amigos de Wigner' midieron la polarización de un fotón y almacenaron el resultado. Luego 'Wigner' realizó una medición de interferencia para determinar si la medición y el fotón estaban en superposición.
El experimento produjo un resultado inequívoco. Resultó que ambas realidades pueden coexistir aunque produzcan resultados irreconciliables, tal como lo predijo Wigner.
"Eso plantea algunas preguntas fascinantes que obligan a los físicos a reconsiderar la naturaleza de la realidad", indicaron los científicos del MIT.
Almas viejas en generaciones nuevas de niños. Crédito: Bessi / Pixabay, PIRO4D / Pixabay, V CT / PublicDomainPictures. Edición: Erick Sumoza
Cuando vemos a niños que no se adaptan a su entorno y que su pensamiento y sabiduría distan totalmente del resto de chicos, es posible que él o ella posea un alma vieja. Un fenómeno que, aunque suena increíble, se repite más de lo que creemos.
Cuando somos pequeños, cada una de nuestras emociones se encuentra a flor de piel y no sabemos controlarlas. Por esa razón, los niños pueden ser muy «crueles» o «muy bondadosos», porque esa es su forma de ser.
No tienen un filtro para sus acciones, pues las emociones, su imaginación y su ingenuidad son el motor que los mueve ¿Pero qué pasa cuando un niño no es así?
En ocasiones hemos sido testigos de niños que se quedan apartados del resto del grupo en las escuelas. Que se muestran pensativos y sus ojos reflejan una preocupación digna de un adulto.
Su comportamiento y la manera de entender las cosas, es sorpresivamente consciente y eso, en ocasiones, nos sorprende y lo vemos como algo «malo». Un niño debería ser un niño y no actuar de esa manera.
Sin embargo, lo que no sabemos, es que ese pequeño podría tener una misión en la Tierra; los niños con almas viejas han tenido muchas explicaciones a lo largo de los años, desde reencarnaciones, niños prodigios e, incluso, llamándolos niños índigo.
Pero en su mayoría, los expertos los describen como almas que tienen como propósito expandir su sabiduría y conocimientos al mundo.
Cómo saber que un niño es un alma vieja
Como saber si un niño es un alma vieja. Crédito: Alexandra_Koch / Pixabay
Durante años de análisis y estudios, se han podido determinar ciertas características que distinguen a las almas viejas en nuevas generaciones de niños. Entre ellas destacan:
Emiten un aura diferente
No necesitamos ser expertos para percibir cuando un chico es diferente al resto. Irradia una sensación distinta, como si no «pertenecieran» a este lugar, o al menos no irradia la misma sensación que el resto de niños de su edad.
Son muy pensativos y muchas ocasiones están dentro de su propio mundo.
A diferencia de otros chicos, ellos no son tan expresivos y en ocasiones, no lo son nada. Las actividades físicas no le llaman mucho la atención, por otro lado, prefieren enfocarse en su pensamiento y el mundo que ellos mismos pueden crear en su imaginación.
Son sumamente curiosos
Debido a que tienen una sabiduría que se desarrolla a una velocidad fuera de este mundo, muestran una curiosidad por las cosas, en ocasiones, superiores a la de los adultos.
Su sed de conocimientos los lleva a hacer todo tipo de preguntas; en ocasiones incómodas, pero sin ninguna mala intención.
Si no es a través de preguntas, lo harán a través de la lectura. Por eso las almas viejas en cuerpos de niños normalmente solicitan libros y no juguetes.
Son sumamente responsables
Cuando adquieren algo más de edad, muestran una responsabilidad inusual en chicos de su generación. Esto se aprecia en el cuidado de sus cosas y como, en ocasiones, argumentan a los adultos que no deberían hacer «algo» que los perjudique, como fumar, por ejemplo.
Prefieren compartir con personas mayores
Los niños con almas viejas prefieren compartir con los adultos. Crédito: Pxhere (Public domain)
Es posible que sea unas de las características más representativas; a pesar de que pueden compartir con niños de su edad, se aburren rápidamente. Ocurre lo contrario cuando se relacionan con adultos.
Muestran interés en temas adultos, asimilándolos rápidamente y dando sus opiniones. Por esa razón se les puede encontrar siempre interesados en platicar con sus profesores o los adultos de la familia.
No pueden conectar con grupos de su edad
Como mencionamos arriba, otros niños conectan rápidamente con chicos de su edad. En cambio, las almas viejas no. Pueden compartir con ellos, pero se aburrirán rápidamente.
Normalmente esto ocasiona que otros pequeños los rechacen al verlos diferentes, dando paso al bullying.
Son solitarios
Los niños con alma viejas en su mayoría son solitarios. Crédito: auenleben / Pixabay
Al no poder relacionarse efectivamente con el resto de niños, muchas veces prefieren evitarse todos los problemas de integración y se conforman con su propia compañía.
En muchas ocasiones son obligados a compartir con el resto de niños sin que la persona se detenga un segundo a escuchar su argumentación, cosa que también podría generar rechazo del resto de chicos.
Su temperamento podría ser un problema
El temperamento de los niños con almas viejas podría ser una ventaja, como una desventaja. Por su sabiduría, se dará cuenta de cosas que otros niños no y eso podría expresarlo, ya sea mediante su creatividad o, por el contrario, a través de la frustración.
En la escuela podría sobresalir a través de su creatividad, ya sea con buenas calificaciones o demostrando una vena artística. O por el contrario, podría traerle problemas al quejarse de los fallos de la educación que está recibiendo.
¿Cuál es la misión de las almas viejas en las nuevas generaciones de niños?
¿Cuál es la misión de las almas viejas en las nuevas generaciones de niños? Crédito: Pxhere (Public domain)
Se dice que las almas viejas son aquellas que han estado cientos, o miles de años en este mundo, absorbiendo la sabiduría de un ciclo de reencarnación constante.
Solamente un reducido grupo de personas son conscientes de que son un alma vieja gracias a sus dones únicos; la curiosidad, su madurez con ciertos temas, la capacidad de asimilar y analizar las situaciones que le rodea, su pensamiento filosófico y maduro, su curiosidad.
Pero, sobre todo, la capacidad de moverse hacia diferentes estados que sobrepasan la consciencia humana.
Muchas personas se dan cuentan de que se diferencian del resto cuando ya han crecido y, en ocasiones, cuando llega un punto en su vida donde la reflexión y la introspectiva es lo único que lo alivia.
La razón de este suceso es que sus dones fueron reprimidos durante muchos años por su ambiente, obligándolo a ser «igual al resto» sin dejarlos desarrollar sus dones únicos.
Es por esa razón que una de las grandes misiones de los niños con almas viejas es la de ayudar a otros iguales a ellos a comprender por qué son así y cuál es su propósito en la vida.
Pero su misión principal, aunque no está del todo clara, es la de dar expandir su sabiduría por el mundo. Mostrar al resto de personas que es lo que hacemos mal y donde debemos mejorar para nuestro propio beneficio y para el mundo que nos rodea.
En ocasiones nos hemos topado con pequeños que nos sorprenden al demostrar una forma de hablar fluida, coherente y dando argumentos a la conversación dignos de una persona de mucha más edad. Aunque sea una simple característica, debemos aprovechar esos minutos y absorber todo lo que podamos aprender de él, pues es posible que estemos ante un alma vieja dentro de un niño de esta generación.
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Un informe del Centro para la Política Europea (CEP) sobre los países más perjudicados y beneficiados tras la llegada del euro, ha situado a España como uno de los cinco más afectados por el cambio de moneda.
| Madrid
| 02.03.2019 17:03
Un estudio del alemán Centro para la Política Europea (CEP) sobre los países más beneficiados y perjudicados por la introducción del euro pone a España como ejemplo de que las reformas estructurales tienen un efecto positivo sobre la economía nacional.
El informe concluye que Alemania y Holanda han sido los países que más se han beneficiado de la divisa común y que Francia e Italia son los más perjudicados, tras comparar la evolución de la renta per cápita en ocho países de la eurozona con cómo se hubiese comportado esta variable de no haberse adoptado el euro.
El beneficio acumulado entre 1999 y 2017 en la renta per cápita de Alemania atribuible al euro es de 23.116 euros (1,893 billones de euros a nivel nacional), seguido por el de Holanda, con 21.003 euros por persona y 346.000 millones de euros en total.
En el extremo contrario se sitúan Italia, con una desviación negativa atribuible al euro de 73.605 euros por persona y un perjuicio total de 4,325 billones de euros, y Francia, con un desvío individual y global de 55.996 euros y 3,591 billones de euros, respectivamente.
España es uno de los cinco países que se han visto perjudicados por la llegada del euro (de ocho analizados) pues la desviación negativa registrada desde 2011 supera con creces los magros beneficios anuales registrados entre 1999 y 2010: 5.031 euros menos en renta per cápita y un agregado de 224.000 millones de euros.
Grecia es el único otro beneficiado (por los jugosos beneficios de los primeros años), mientras que Bélgica y Portugal también se han visto perjudicados de forma considerable por la moneda común, según este estudio. La clave que explica la posición de unos y otros es, a juicio del principal autor del análisis, Matthias Kullas, que la introducción de la moneda común eliminó la opción de la devaluación interna para mantener la competitividad económica (y dejó tan sólo disponible la palanca de las reformas estructurales).
De esta forma, argumentó, los países que han aplicado reformas se han beneficiado de la moneda común; mientras que los que no lo han hecho, como Francia e Italia, se han visto perjudicados. "Para los países: reformas, reformas y reformas para poder beneficiarse del euro", aseguró el autor del estudio en la presentación y subrayó que "España es un ejemplo para Italia y Francia de que las reformas funcionan".
De hecho, prosigue Kullas, el perjuicio que supone el euro para España se ha reducido de forma gradual en los últimos años, especialmente a partir de 2015, algo que él relacionó con el efecto de las reformas económicas.
También favoreció a Alemania y Holanda la depreciación que sufrió el euro frente al dólar durante lo más agudo de la crisis de la deuda, pues mejoró significativamente la competitividad de su sector exportador, indicó. Kullas consideró que no se trata de un juego de "suma cero" y que todos los países podrían beneficiarse de la moneda común, aunque concedió que una mejora general de la competitividad reduciría la posición positiva de Alemania. Medidas como el presupuesto de la eurozona podrían contribuir asimismo a mejorar la situación, agregó el autor principal del estudio.
La UE empezó a perjudicar a España incluso antes de nuestra entrada en ese nefasto club en 1986. Durante las negociaciones previas, en especial con Francia, el país galo se convirtió en un santuario de etarras. Los franceses usaban a ETA como una palanca para debilitarnos en las negociaciones, pues querían que España entrara en la UE pero sometida a los intereses del eje franco-alemán.
En efecto, estos dos países recelaban de España, un país que en las décadas previas había experimentado un salto adelante social, económico y demográfico sin precedentes y que amenazaba a medio y largo plazo la hegemonía franco-alemana en la UE. Había que desguazar España. Pero no solo eran Francia y Alemania. También Estados Unidos, Marruecos, Inglaterra, Arabia Saudí, Israel…el club de países a los que les interesaba una España débil y sumisa era muy amplio. Para conseguir su objetivo, todos estos países financiaron y planificaron la llamada “transición española”, subcontratando a una larga lista de traidores dentro de España para ejecutar ese siniestro plan. Entre esos traidores destacaban el rey Juan Carlos y el PSOE de Felipe González.
A partir de ahí todos conocemos la historia. Primero se cargaron la agricultura, la ganadería y la pesca, pues el plan de las multinacionales de la UE es importar los productos primarios del Tercer Mundo, pues así los beneficios son mayores. Para ello aprueban acuerdos de libre comercio con Sudáfrica, Marruecos, MERCOSUR…y los que vendrán. Después se cargaron nuestra industria pesada (y la industria ligera relacionada) y forzaron la privatización de nuestras empresas públicas estratégicas. Mucho se habla de los fondos estructurales pero la realidad es que aquellos países que invirtieron dichos fondos en España los han amortizado de sobra pues mucho de ese dinero se empleaba justamente en contratar empresas de esos mismos países.
A nivel social y cultural, la UE, como buena sucursal que es del proyectado Gobierno Mundial, nos impuso la agenda de reducción masiva de la población con sus clásicas medidas: ideología de género, feminismo radical, aborto libre y agenda LGTB, que han provocado un hundimiento de la natalidad que nos lleva a la extinción como pueblo.
Como consecuencia de lo anterior, la UE ha decidido importar en masa musulmanes, africanos y asiáticos para que sean los “nuevos españoles”. Por eso la mayoría de la UE firmó el Pacto Global de la ONU por la inmigración y apoyaron guerras criminales como las de Libia o Siria, que provocaron estampidas de millones de inmigrantes hacia Europa. Por eso la UE nos quiso convencer en 2015 que debíamos aceptar al millón de falsos “refugiados sirios” y este mismo año Merkel y Soros (el capo en la sombra de la UE) forzaron a su títere Pedro Sanchez a que España se convirtiera en el mayor receptor de inmigración ilegal de Europa.
La UE nos impuso el euro, una moneda controlada por la banca y los fondos de inversión privados mundiales a través del BCE, robándonos la soberanía monetaria y creando una deuda impagable que nunca vamos a poder pagar. Una moneda que ha sido letal especialmente para España.
En cuanto a los separatismos anti-españoles, la UE los favorece de forma más o menos discreta, pues los utiliza (como Francia con ETA) como una palanca para debilitar al Estado Nación español y así conseguir más traspasos de soberanía a Bruselas. Por eso protegen a Puigdemont en Bélgica y en Alemania y por eso ahora el Tribunal de la UE vuelve a darnos una bofetada diciendo que Oriol Junqueras tenía inmunidad euro-parlamentaria cuando fue condenado por el Tribunal Supremo, lo que es el primer paso para la anulación de todo el proceso. Puigdemont también saldrá beneficiado por esta decisión, igual que las docenas de etarras y violadores que la UE sacó a la calle en España tras derogar la doctrina Parot.
Como venimos repitiendo una y otra vez, no hay ninguna “trama rusa” por mucho que la traidora derecha liberal nos quiera convencer de lo contrario. La única trama es la de los separatistas, los gobernantes de España y los de la UE, que están compinchados para acabar con la soberanía y la independencia de España.
Por eso, la única solución es nuestra inmediata salida para siempre de este engendro llamado Unión Europea.
